VRTEC
OTONA ŽUPANČIČAVRTEC
OTONA ŽUPANČIČAPROJEKTI
ERASMUS + PROJEKT
Naslov projekta: Varna in uravnotežena uporaba digitalnih orodij v predšolski vzgoji
Trajanje: 1. 6. 2024 – 30. 11. 2025
Koordinatorica: Maruša Čot
Države izobraževanj: Finska, Islandija, Španija, Portugalska.
S sodelovanjem v projektu Erasmus+ bomo spoznali nove možnosti izobraževanja, ki zagotavljajo odlične učne priložnosti in načine za zagotavljanje razvoja stroke in inovativnih učnih okolij. Z udeležbo pa ne bomo pridobili le novega znanja, temveč tudi motivacijo in večje zadovoljstvo pri vsakdanjem delu ter razvili še bolj profesionalno učno okolje.
Pričakovani rezultati projekta vključujejo izboljšanje kompetenc zaposlenih, razvoj novih pedagoških pristopov, izmenjavo dobrih praks z drugimi organizacijami, krepitev mednarodnega sodelovanja ter dvig kakovosti dela v vrtcu. Pričakujemo, da bomo z izobraževanji pridobili in nadgradili znanje lastnih digitalnih spretnosti in kompetenc ter spoznali nove digitalne aplikacije in orodja, ki jih bomo lahko uporabili pri svojem delu. Eden izmed ciljev je znanje o novih digitalnih aplikacijah in orodjih na primeren način posredovati tudi predšolskim otrokom in njihovim staršem ter jih na ustrezen način ozavestiti o prednostih in pasteh digitalizacije.
EKO ŠOLA
Program Ekošola je mednarodno uveljavljen program celostne okoljske vzgoje in izobraževanja, namenjen spodbujanju in večanju ozaveščenosti o trajnostnem razvoju med otroki. Vsako leto najuspešnejšim ustanovam podeljujejo mednarodna priznanja – zelene zastave. Vrtec Otona Župančiča jo je pridobil leta 2011 in vsako leto potrjuje ekološko delovanje vrtca. To je tudi edino javno in mednarodno priznanje slovenskim ustanovam za okoljevarstveno delovanje, skladno z mednarodnimi kriteriji FEE (Foundation for Environmental Education)
DIGITRAJNI UČITELJ
NE PREŽIVI NAJMOČNEJŠA VRSTA, NITI NAJBOLJ INTELIGENTNA; PREŽIVI TISTA, KI SE NAJBOLJE PRILAGAJA SPREMEMBAM. (Charles Darwin)
Digitrajni učitelj je inovativni projekt, ki dviguje kompetentnost strokovnih delavcev na področju digitalne, trajnostne in finančne pismenosti ter vzpostavlja aktivne samoučeče se skupnosti. V jesenskem času se je tudi večina naših zaposlenih udeležila vsaj 16 urnega izobraževanja s področja digitrajnosti, saj želimo soustvarjati boljši vrtec prihodnosti.
Informacijsko komunikacijska tehnologija je del našega vsakdana. Kadar je zagotovljena varna raba (ne zapolnjevanje prostega časa, nadomestek varuške, kot mašilo, ne vsakodnevno in ne pred drugim letom) s primernimi vsebinami omogočamo; spodbujanje otrokovega miselnega razvoja, reševanje problemov, individualno delo, spodbude za iskanje inovativnih rešitev in razmišljanja, sodelovanje z ožjim in širšim okoljem, aktivno učenje in aktivno participacijo.
V naslednjih treh letih želimo vzpostaviti mednarodno priznan sistem profesionalnega razvoja strokovnih in vodstvenih delavcev v vzgoji in izobraževanju, ki postavlja v središče učečo se osebo, ga/jo uspešno pripravlja na izzive prihodnosti ter vzgaja v samostojno in odgovorno osebo-do družbe in do okolja.
3 razvojne faze:
- Pripravljamo se za digitalni vrtec – Učinkoviti procesi za omogočeno digitalno delo
- Rastemo v digitalnem vrtcu – Podatkovno analitične vodene aktivnosti in omogočeno digitalno usposabljanje
- Preskakujemo čas – Pametni vrtci – inovativno poučevanje
MREŽA UČEČIH SE VRTCEV
V šolskem letu 2023/24 smo bili vključeni s temo Skrb za dobre odnose kot temeljni gradnik varnega in spodbudnega okolja.
Preko spletne ankete in delavnic smo oblikovali PROTOKOL KOMUNIKACIJE. V prihodnje bomo sledili izpeljavi protokola in ga po potrebi dopolnjevali. V šolskem letu 2024/25 se bomo vključili v temo Coaching veščine in orodja v podporo profesionalnemu učenju.
Coaching pristop temelji na prepričanju, da zmore posameznik, ki želi nekaj spremeniti, s pomočjo obvladovanja coaching veščin aktivirati svoje notranje vire, raziskati situacijo, oblikovati jasen cilj in izbrati najboljšo pot do cilja. Ravnatelj in strokovni delavec lahko s pomočjo coaching veščin podprejo pri razvoju, učenju in doseganju ciljev svoje sodelavce in otroke, učence, dijake ter njihove starše. Koristi in učinki uporabe coaching veščin in vodenja strokovnih razprav na izbrano temo so na ravni vrtca oziroma šole lahko: izboljšana komunikacija, sodelovanje in klima; učinkovitejše soočanje s spremembami; boljše postavljanje prioritet in ciljev ter hitrejše in učinkovitejše doseganje ciljev, učinkovitejše reševanje konfliktov, večja motivacija, samozavest in odgovornost zaposlenih, zmanjšanje stresa in povečanje zadovoljstva, višja kakovost dela, izboljšana kakovost odločanja, boljša organizacija dela.
365 DNI TELOVADIMO VSI
Zdravje je temeljna človekova pravica. Konvencija Združenih narodov o otrokovih pravicah utemeljuje pravico vsakega otroka do ‘najvišje dosegljive ravni zdravja’. Človekove pravice in številna načela so pomembno vplivala na razvoj Strategije Svetovne zdravstvene organizacije za zdravje in razvoj otrok in mladostnikov
Vrtčevsko okolje ima pomembno vlogo pri omogočanju, spodbujanju in krepitvi zdravja naših otrok. Spodbujalo naj bi tako telesno, duševno kot socialno in okoljsko zdravje. Bolj ko bo vrtec celostno spodbujal vse vidike zdravja, bolj bodo otroci razvijali svoje sposobnosti, veščine in pridobivali znanje, povezano z življenjem. Otroci preživijo v vrtcu tisoče ur, zato je to izredna priložnost, da lahko z načrtovanimi in usmerjenimi dejavnostmi za krepitev zdravja vplivamo na bolj zdrav življenjski slog in posledično na njihovo boljše zdravje v mladosti ter kasneje v odrasli dobi.
Z različnimi projekti in dejavnostmi za zdrav življenjski slog ter s spodbujanjem sodelovanja različnih deležnikov, ki lahko prispevajo k boljšemu zdravju naših otrok, smo se v šolskem letu 2024/25 vključili v program 365 DNI TELOVADIMO SKUPAJ, ki povezuje različne vidike celostnega zdravja
STRPEN VRTEC
Pomahajmo v svet« je mednarodni projekt, preko katerega otroke vsega sveta v vrtcih med seboj povezuje preko video omrežja, kjer se lahko v živo vidijo, si pomahajo in naučijo prvih tujih besed. Namen projekta je, da otroke preko različnih dejavnosti navajamo na rahljanje stereotipov, predsodkov, nestrpnosti do drugače mislečih, do tujcev, do ljudi s posebnimi potrebami, do starejših, itd.
NAJBOLJ ŠPORTEN VRTEC
Zavod za šport RS Planica in Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport razpisujeta Nagradni natečaj za najbolj športni vrtec v šolskem letu. Izpolniti je potrebno Pravilnik s kriteriji za pridobitev naziva Najbolj športni vrtec. Pravilnik zajema naslednje kriterije: izvajanje programa Mali sonček v starosti od 2 do 6 let, organizacija smučarskega in plavalnega tečaja, organizacija drsanja in rolanja, udeležba na taborih, udeležba ali organizacija športnih prireditev za otroke in starše, organizacija ali udeležba na množičnih športnih prireditvah.
Ponosno nosimo naslov Najbolj športnega vrtca v Sloveniji, za kar že od šolskega leta 2015/16, prejemamo zlato priznanje.
PLANET ZEMLJA
Društvo Planet Zemlja, katerega poslanstvo je komuniciranje okoljevarstvenih tem, je v letu 2010 prvič razpisalo vseslovenski natečaj za pridobitev naziva PLANETU ZEMLJA PRIJAZNA ŠOLA – VRTEC. V delo društva so se preko projektov vključile tudi različne skupine vrtca Otona Župančiča saj želimo doseči, da bi odgovoren odnos do sočloveka, vseh živih bitij in narave, postal način življenja.
FORMATIVNO SPREMLJANJE
CILJ PROJEKTA: Spodbujanje in spremljanje napredka in razvoja posameznega otroka ter celotne skupine.
V celoten vzgojo-izobraževalni proces vnašamo elemente formativnega spremljanja (aktivna vključenost, učenje otrok od otrok, povratna informacija (otroci/odrasli), vrednotenje/samovrednotenje, dokazi, simbolna igra/spodbuda pri učenju, učenje v lastnem ritmu, učenje otrok od otrok, razvoj spretnosti, samovrednotenje, vzg. pa možnost aktivnega opazovanja) v dnevni rutini kot v nenačrtovanih in nenačrtovanih dejavnostih. Formativno spremljanje je podpora vsakemu posamezniku, bodisi na njegovih močnih ali šibkih področjih, ki temelji na opazovanju, spremljanju in spodbujanju razvoja in napredka. Omogoča avtonomijo otroka (aktivna vključenost, načrtovanje, vrednotenje, možnost pridobitve povratne informacije in učenje otrok od otrok, dokazi). Dejavnosti so načrtovane na poznavanju in razumevanju razvoja vsakega posameznega otroka (potrebe, potenciali, v območju bližnjega razvoja).
VARNO S SONCEM
Program VARNO S SONCEM je usmerjen k seznanjanju predšolskih otrok o škodljivih posledicah delovanja sončnih žarkov in ukrepih s katerimi lahko nastanek teh posledic učinkovito preprečimo oz. zmanjšamo. Program je nastal kot prizadevanje za izboljšanje stanja v Sloveniji zaradi zaskrbljujočih epidemioloških podatkov o naraščanju števila rakavih obolenj kože pri nas.
ZDRAVJE V VRTCU
Program Zdravje v vrtcu je del nacionalnega programa, s katerim so na ZZV Ljubljana pričeli v letu 2006. Tudi vrtec Otona Župančiča se je že prvo leto aktivno vključil v dejavnosti in vsako leto sledimo aktualnim temam ZZV. S programom želimo vplivati predvsem na preprečevanje in obvladovanje nastanka bolezni.
NAGOVOR RAVNATELJICE
Spoštovani.
Za nami je več kot 60 letna tradicija. Delujemo na petih lokacijah, v katerih je 40 oddelkov vseh starostnih obdobij in oddelek za otroke s posebnimi potrebami. Smo vrtec s tradicijo in kvaliteto. Strokovno podlago za delo v vrtcu nam daje KURIKULUM ZA VRTCE .
Vrtec je temeljna izobraževalna celica, podaljšana roka družine, ki otrokom zagotavlja ugodno okolje, v katerem se počutijo varne. Vsi zaposleni v vrtcu se zavedamo, da opravljamo pomembno delo in da moramo v vsakem trenutku dajati zgled pozitivnih in zaupanja vrednih osebnosti. Tu smo zaradi otrok, ki so naš navdih, hkrati pa nam prinašajo odgovornost, da razvijamo njihove talente. Zaposleni, s svojim znanjem, normami, vrednotami in kulturo bivanja omogočamo kvaliteto življenja vsem otrokom in hkrati razvijamo identiteto vsakega posameznika. Z ustvarjalnostjo naših strokovnih delavcev spodbujamo v otroku najpomembnejše – otrokovo radovednost in pripravljenost za pridobivanje novih znanj. Odpiramo se v okolje in se z različnimi oblikami povezujemo za dobrobit otrok, skupnosti in našega planeta.
Vrtec je v prvi vrsti namenjen otrokom, ki vanj vstopajo z veseljem, se v njem dobro počutijo, pridobivajo nova znanja in veščine, vzgojne navade in vrednote, ki jim bodo koristile pri nadaljnjem šolanju in življenju. Z našim strokovnim znanjem, kompetencami se trudimo, da smo v pomoč vaši družini pri vzgoji in učenju vašega otroka. Vašega otroka toplo sprejmemo, nudimo kakovosten program, zdravo in kakovostno prehrano ter spodbudno učno okolje. Zavedamo se, da je naš poklic nekaj posebnega in da je dober vzgojitelj, ki je predan svojemu delu, za vsakega otroka dragocenost. Prepričani smo, da bo življenje otrok v vrtcu pestro, vsebinsko bogato, obsuto z ljubeznijo, toplino in varnostjo.
Naše delo je graditi trdne temelje. Verjamem in zaupam, da nam bo skupaj uspelo.
Ravnateljica
Irena Upelj
VIZIJA VRTCA
Vrtec je vrt,
kjer rastejo otroci,
rastejo znanja in dobri odnosi.
POSLANSTVO VRTCA
Vrtec ni ustanova, vrtec smo ljudje, smo družina, ki skrbimo drug za drugega, kjer se vsi, tako odrasli kot otroci počutimo varne. Zavedamo se, da je predšolsko obdobje najpomembnejše za razvoj posameznika, zato preko igre, ki je skrbno načrtovana, omogočamo varno in spodbudno učno okolje za razvoj otrokovih potencialov. V vrtec otroci vstopajo z veseljem in ga zapuščajo srečni. V svoje okolje prenesejo vrednote spoštovanja, medsebojne pomoči, strpnosti in poštenja ter potrebo po vseživljenjskem učenju in raziskovanju.
Skrbimo za medsebojno povezovanje in sodelovanje med družino in vrtcem ter širšim družbenim okoljem.
Ustvarjamo pogoje za dobro klimo in kulturo ter nudimo možnosti za strokovno in osebno rast vseh delavcev vrtca.
HIMNA VRTCA
EKO HIMNA VRTCA
AKTUALNO
Zlato priznanje
Tudi v šolskem letu 2023/24 smo v Nagradnem natečaju - Najbolj športni vrtec in šola, ki se je zaključil 5. julija 2024, prejeli ZLATO PRIZNANJE. Slavnostna podelitev priznanj bo to leto potekala v času Evropskega tedna športa na Osnovni šoli Cvetka Golarja v Škofji...
Obračun oskrbnin
OBRAČUN OSKRBNIN
Najbolj športni VRTEC
Zavod za šport RS Planica in Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport razpisujeta Nagradni natečaj za najbolj športni vrtec v šolskem letu. Ponosno nosimo naslov Najbolj športnega vrtca v Sloveniji, za kar že od šolskega leta 2015/16. Slavnostna prireditev...
No Results Found
The page you requested could not be found. Try refining your search, or use the navigation above to locate the post.
Aktualne novice
Zlato priznanje
Tudi v šolskem letu 2023/24 smo v Nagradnem natečaju - Najbolj športni vrtec in šola, ki se je zaključil 5. julija 2024, prejeli ZLATO PRIZNANJE. Slavnostna podelitev priznanj bo to leto potekala v času Evropskega tedna športa na Osnovni šoli Cvetka Golarja v Škofji...
Obračun oskrbnin
OBRAČUN OSKRBNIN
NAGOVOR RAVNATELJICE
Spoštovani.
Za nami je več kot 60 letna tradicija. Delujemo na petih lokacijah, v katerih je 41 oddelkov vseh starostnih obdobij in oddelek za otroke s posebnimi potrebami. Smo vrtec s tradicijo in kvaliteto. Strokovno podlago za delo v vrtcu nam daje KURIKULUM ZA VRTCE .
Vrtec je temeljna izobraževalna celica, podaljšana roka družine, ki otrokom zagotavlja ugodno okolje, v katerem se počutijo varne. Vsi zaposleni v vrtcu se zavedamo, da opravljamo pomembno delo in da moramo v vsakem trenutku dajati zgled pozitivnih in zaupanja vrednih osebnosti. Tu smo zaradi otrok, ki so naš navdih, hkrati pa nam prinašajo odgovornost, da razvijamo njihove talente. Zaposleni, s svojim znanjem, normami, vrednotami in kulturo bivanja omogočamo kvaliteto življenja vsem otrokom in hkrati razvijamo identiteto vsakega posameznika. Z ustvarjalnostjo naših strokovnih delavcev spodbujamo v otroku najpomembnejše – otrokovo radovednost in pripravljenost za pridobivanje novih znanj. Odpiramo se v okolje in se z različnimi oblikami povezujemo za dobrobit otrok , skupnosti in našega planeta.
Vrtec je v prvi vrsti namenjen otrokom, ki vanj vstopajo z veseljem, se v njem dobro počutijo, pridobivajo nova znanja in veščine, vzgojne navade in vrednote, ki jim bodo koristile pri nadaljnjem šolanju in življenju. Z našim strokovnim znanjem, kompetencami se trudimo, da smo v pomoč vaši družini pri vzgoji in učenju vašega otroka. Vašega otroka toplo sprejmemo, nudimo kakovosten program, zdravo in kakovostno prehrano ter spodbudno učno okolje. Zavedamo se, da je naš poklic nekaj posebnega in da je dober vzgojitelj, ki je predan svojemu delu, za vsakega otroka dragocenost. Prepričani smo, da bo življenje otrok v vrtcu pestro, vsebinsko bogato, obsuto z ljubeznijo, toplino in varnostjo.
Naše delo je graditi trdne temelje. Verjamem in zaupam, da nam bo skupaj uspelo.
Ravnateljica
Irena Upelj
VIZIJA VRTCA
Vrtec je vrt,
kjer rastejo otroci,
rastejo znanja in dobri odnosi.
POSLANSTVO VRTCA
Vrtec ni ustanova, vrtec smo ljudje, smo družina, ki skrbimo drug za drugega, kjer se vsi, tako odrasli kot otroci počutimo varne. Zavedamo se, da je predšolsko obdobje najpomembnejše za razvoj posameznika, zato preko igre, ki je skrbno načrtovana, omogočamo varno in spodbudno učno okolje za razvoj otrokovih potencialov. V vrtec otroci vstopajo z veseljem in ga zapuščajo srečni. V svoje okolje prenesejo vrednote spoštovanja, medsebojne pomoči, strpnosti in poštenja ter potrebo po vseživljenjskem učenju in raziskovanju.
Skrbimo za medsebojno povezovanje in sodelovanje med družino in vrtcem ter širšim družbenim okoljem.
Ustvarjamo pogoje za dobro klimo in kulturo ter nudimo možnosti za strokovno in osebno rast vseh delavcev vrtca.
HIMNA VRTCA
EKO HIMNA VRTCA
PROJEKTI
EKO ŠOLA
Program Ekošola je mednarodno uveljavljen program celostne okoljske vzgoje in izobraževanja, namenjen spodbujanju in večanju ozaveščenosti o trajnostnem razvoju med otroki. Vsako leto najuspešnejšim ustanovam podeljujejo mednarodna priznanja – zelene zastave. Vrtec Otona Župančiča jo je pridobil leta 2011 in vsako leto potrjuje ekološko delovanje vrtca. To je tudi edino javno in mednarodno priznanje slovenskim ustanovam za okoljevarstveno delovanje, skladno z mednarodnimi kriteriji FEE (Foundation for Environmental Education)
DIGITRAJNI UČITELJ
NE PREŽIVI NAJMOČNEJŠA VRSTA, NITI NAJBOLJ INTELIGENTNA; PREŽIVI TISTA, KI SE NAJBOLJE PRILAGAJA SPREMEMBAM. (Charles Darwin)
Digitrajni učitelj je inovativni projekt, ki dviguje kompetentnost strokovnih delavcev na področju digitalne, trajnostne in finančne pismenosti ter vzpostavlja aktivne samoučeče se skupnosti. V jesenskem času se je tudi večina naših zaposlenih udeležila vsaj 16 urnega izobraževanja s področja digitrajnosti, saj želimo soustvarjati boljši vrtec prihodnosti.
Informacijsko komunikacijska tehnologija je del našega vsakdana. Kadar je zagotovljena varna raba (ne zapolnjevanje prostega časa, nadomestek varuške, kot mašilo, ne vsakodnevno in ne pred drugim letom) s primernimi vsebinami omogočamo; spodbujanje otrokovega miselnega razvoja, reševanje problemov, individualno delo, spodbude za iskanje inovativnih rešitev in razmišljanja, sodelovanje z ožjim in širšim okoljem, aktivno učenje in aktivno participacijo.
V naslednjih treh letih želimo vzpostaviti mednarodno priznan sistem profesionalnega razvoja strokovnih in vodstvenih delavcev v vzgoji in izobraževanju, ki postavlja v središče učečo se osebo, ga/jo uspešno pripravlja na izzive prihodnosti ter vzgaja v samostojno in odgovorno osebo-do družbe in do okolja.
3 razvojne faze:
- Pripravljamo se za digitalni vrtec – Učinkoviti procesi za omogočeno digitalno delo
- Rastemo v digitalnem vrtcu – Podatkovno analitične vodene aktivnosti in omogočeno digitalno usposabljanje
- Preskakujemo čas – Pametni vrtci – inovativno poučevanje
MREŽA UČEČIH SE VRTCEV
V šolskem letu 2023/24 smo bili vključeni s temo Skrb za dobre odnose kot temeljni gradnik varnega in spodbudnega okolja.
Preko spletne ankete in delavnic smo oblikovali PROTOKOL KOMUNIKACIJE. V prihodnje bomo sledili izpeljavi protokola in ga po potrebi dopolnjevali. V šolskem letu 2024/25 se bomo vključili v temo Coaching veščine in orodja v podporo profesionalnemu učenju.
Coaching pristop temelji na prepričanju, da zmore posameznik, ki želi nekaj spremeniti, s pomočjo obvladovanja coaching veščin aktivirati svoje notranje vire, raziskati situacijo, oblikovati jasen cilj in izbrati najboljšo pot do cilja. Ravnatelj in strokovni delavec lahko s pomočjo coaching veščin podprejo pri razvoju, učenju in doseganju ciljev svoje sodelavce in otroke, učence, dijake ter njihove starše. Koristi in učinki uporabe coaching veščin in vodenja strokovnih razprav na izbrano temo so na ravni vrtca oziroma šole lahko: izboljšana komunikacija, sodelovanje in klima; učinkovitejše soočanje s spremembami; boljše postavljanje prioritet in ciljev ter hitrejše in učinkovitejše doseganje ciljev, učinkovitejše reševanje konfliktov, večja motivacija, samozavest in odgovornost zaposlenih, zmanjšanje stresa in povečanje zadovoljstva, višja kakovost dela, izboljšana kakovost odločanja, boljša organizacija dela.
NAJBOLJ ŠPORTEN VRTEC
Zavod za šport RS Planica in Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport razpisujeta Nagradni natečaj za najbolj športni vrtec v šolskem letu. Izpolniti je potrebno Pravilnik s kriteriji za pridobitev naziva Najbolj športni vrtec. Pravilnik zajema naslednje kriterije: izvajanje programa Mali sonček v starosti od 2 do 6 let, organizacija smučarskega in plavalnega tečaja, organizacija drsanja in rolanja, udeležba na taborih, udeležba ali organizacija športnih prireditev za otroke in starše, organizacija ali udeležba na množičnih športnih prireditvah.
Ponosno nosimo naslov Najbolj športnega vrtca v Sloveniji, za kar že od šolskega leta 2015/16, prejemamo zlato priznanje.
FORMATIVNO SPREMLJANJE
CILJ PROJEKTA: Spodbujanje in spremljanje napredka in razvoja posameznega otroka ter celotne skupine.
V celoten vzgojo-izobraževalni proces vnašamo elemente formativnega spremljanja (aktivna vključenost, učenje otrok od otrok, povratna informacija (otroci/odrasli), vrednotenje/samovrednotenje, dokazi, simbolna igra/spodbuda pri učenju, učenje v lastnem ritmu, učenje otrok od otrok, razvoj spretnosti, samovrednotenje, vzg. pa možnost aktivnega opazovanja) v dnevni rutini kot v nenačrtovanih in nenačrtovanih dejavnostih. Formativno spremljanje je podpora vsakemu posamezniku, bodisi na njegovih močnih ali šibkih področjih, ki temelji na opazovanju, spremljanju in spodbujanju razvoja in napredka. Omogoča avtonomijo otroka (aktivna vključenost, načrtovanje, vrednotenje, možnost pridobitve povratne informacije in učenje otrok od otrok, dokazi). Dejavnosti so načrtovane na poznavanju in razumevanju razvoja vsakega posameznega otroka (potrebe, potenciali, v območju bližnjega razvoja).
STRPEN VRTEC
Pomahajmo v svet« je mednarodni projekt, preko katerega otroke vsega sveta v vrtcih med seboj povezuje preko video omrežja, kjer se lahko v živo vidijo, si pomahajo in naučijo prvih tujih besed. Namen projekta je, da otroke preko različnih dejavnosti navajamo na rahljanje stereotipov, predsodkov, nestrpnosti do drugače mislečih, do tujcev, do ljudi s posebnimi potrebami, do starejših, itd.
PLANET ZEMLJA
Društvo Planet Zemlja, katerega poslanstvo je komuniciranje okoljevarstvenih tem, je v letu 2010 prvič razpisalo vseslovenski natečaj za pridobitev naziva PLANETU ZEMLJA PRIJAZNA ŠOLA – VRTEC. V delo društva so se preko projektov vključile tudi različne skupine vrtca Otona Župančiča saj želimo doseči, da bi odgovoren odnos do sočloveka, vseh živih bitij in narave, postal način življenja.
VARNO S SONCEM
Program VARNO S SONCEM je usmerjen k seznanjanju predšolskih otrok o škodljivih posledicah delovanja sončnih žarkov in ukrepih s katerimi lahko nastanek teh posledic učinkovito preprečimo oz. zmanjšamo. Program je nastal kot prizadevanje za izboljšanje stanja v Sloveniji zaradi zaskrbljujočih epidemioloških podatkov o naraščanju števila rakavih obolenj kože pri nas.
ZDRAVJE V VRTCU
Program Zdravje v vrtcu je del nacionalnega programa, s katerim so na ZZV Ljubljana pričeli v letu 2006. Tudi vrtec Otona Župančiča se je že prvo leto aktivno vključil v dejavnosti in vsako leto sledimo aktualnim temam ZZV. S programom želimo vplivati predvsem na preprečevanje in obvladovanje nastanka bolezni.
Vse slike na spletni strani so last Vrtca Otona Župančiča.
Slike in druga gradiva je dovoljeno pregledovati, obdelovanje, posredovanje, kopiranje ali objavljanje brez soglasja upodobljenih ali imenovanih ni dovoljeno.